新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。
- A正确
- B错误
新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。
这种说法是正确的。(1)题干的描述体现了新课程所倡导的教学评价的特点之一。除此之外,新课程所倡导的教学评价的另外两个特点是:由甄别走向发展,由重结果走向重过程。(2)教学评价的多元化主要体现在:①实现评价主体的多元化;②实现教学评价指标的多元化;③实现评价方法与评价手段的多样化。
新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。A正确B错误
简述新课改背景下的教学评价的特点。
新课程背景下的美术课堂教学评价的趋势是什么?
4、新课程背景下的教师观,教师在对待教学关系上,教师应( )。
新课程背景下的教师观,教师在对待教学关系上,教师应( )。A尊重、赞赏学生B帮助、引导学生C注重反思D加强合作
5、新课程改革下的历史教师应具备的教学理念包括( )。 ①从“注重知识传授”
新课程改革下的历史教师应具备的教学理念包括( )。 ①从“注重知识传授”转向“注重学生的全面发展” ②从“以教师的教为中心”转向“以学生的学为中心” ③从“注重教学...
6、课程权利的分享,意味着课程由统一化走向多元化,这反映了()
课程权利的分享,意味着课程由统一化走向多元化,这反映了()A科学与人文整合的课程文化观B回归生活的课程生态观C缔造取向的课程实践观D民主化的课程政策观