编写讲义时，可通过照片、插图、实例等帮助学员理解记忆和减少（）。

1、讲义内容的呈现方式有文字叙述、照片、插图、实例、声像、多媒体等。

讲义内容的呈现方式有文字叙述、照片、插图、实例、声像、多媒体等。A正确B错误

2、抢护滑坡险情时，可通过（）等措施减小滑动力。

抢护滑坡险情时，可通过（）等措施减小滑动力。A清除滑坡体上部附加荷载B削缓滑坡体上部边坡C灌浆加固堤防D防渗排水以减轻土重E在滑坡体上抛石压重

3、编写针对某次培训的讲义时，可对每个课时的（）等都要做周密考虑和安排。

编写针对某次培训的讲义时，可对每个课时的（）等都要做周密考虑和安排。A教室B教学内容C教学步骤D教学方法E板书设计

4、编写培训讲义时的注意事项是（）。

编写培训讲义时的注意事项是（）。A遵守认知规律B注重内容创新C突出内容规范D严格作业类型

5、照片、插图等图像与文字的比例称为图文率，也被称为视觉度，文字所占比例大，视觉

照片、插图等图像与文字的比例称为图文率，也被称为视觉度，文字所占比例大，视觉度就高。A正确B错误

6、（）可通过RS232进行程序的编写。

（）可通过RS232进行程序的编写。A可擦写存储器B可擦写存储器C存储器DCPU