幼儿的认识活动以（）为主，开始向抽象逻辑性发展。

1、请你以“我的舌头本领大”为主题，设计一次幼儿园健康教育活动课，帮助孩子们认识

请你以“我的舌头本领大”为主题，设计一次幼儿园健康教育活动课，帮助孩子们认识舌头。 请你以“我的舌头本领大”为主题，设计一次幼儿园健康教育活动课，帮助...

2、幼儿的心理活动以无意性为主，（）开始发展。

幼儿的心理活动以无意性为主，（）开始发展。A活动性B抽象性C有意性D直观性

3、幼儿园主题活动以（）为主要方式。

幼儿园主题活动以（）为主要方式。A幼儿自主探究B教师引导C幼儿合作探索D社会引导

4、认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理发展的一般特点之一。

认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理发展的一般特点之一。A正确B错误

5、以“神奇的光”为主题，设计一个幼儿园科学活动方案。

以“神奇的光”为主题，设计一个幼儿园科学活动方案。

6、（）期儿童的思维处于由具体形象思维为主向以具体形象为支柱的抽象逻辑思维为主转

（）期儿童的思维处于由具体形象思维为主向以具体形象为支柱的抽象逻辑思维为主转变的过渡阶段。