语言教育活动中的谈话活动与科学教育的“总结性谈话”有所区别，对此的正确说法是

1、幼儿园谈话活动是一种（）的组织幼儿学习的专门的语言教育活动。

幼儿园谈话活动是一种（）的组织幼儿学习的专门的语言教育活动。A有目的、无计划B自发性C有目的、有计划D随机性

2、专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。

专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。A正确B错误

3、谈话活动是一种（）的语言交流活动。

谈话活动是一种（）的语言交流活动。

4、（）是指在教育活动过程中评价活动本身的效果，目的在于及时了解教育活动过程中的

（）是指在教育活动过程中评价活动本身的效果，目的在于及时了解教育活动过程中的情况，以便及时地获取反馈信息的评价。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D中性评价

5、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的“组织与实施”部分，第七条指出：教育活动的

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的“组织与实施”部分，第七条指出：教育活动的组织形式应根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活地运用。这一条（）。A说明了幼儿...

6、幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中，帮助幼儿学习倾听，习得与别人交流的方式

幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中，帮助幼儿学习倾听，习得与别人交流的方式。一般没有明确的目的和计划A正确B错误