（）制便是学生与有经验的教师（称导师）交朋友，在实践中学习当教师，方法是边干

1、学生不是空着脑袋走进教室，教师不能无视学生的经验，而要将其作为新知识的生长点

学生不是空着脑袋走进教室，教师不能无视学生的经验，而要将其作为新知识的生长点是（）的观点。

2、在直观教学中，教师可以为学生提供大量的感性材料，可以丰富学生的直接经验和感性

在直观教学中，教师可以为学生提供大量的感性材料，可以丰富学生的直接经验和感性认识。请简述直观教学在生物学教学中的突出作用。

3、教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。

教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。A正确B错误

4、教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动叫做（）

教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动叫做（）A教育B教学C智育D上课

5、教学实践中，教师可以根据学生已有经验发问质疑，也可以引导学生自己质疑。主要方

教学实践中，教师可以根据学生已有经验发问质疑，也可以引导学生自己质疑。主要方法有：因果质疑、方法质疑、（）、（）。

6、教师的“教”与学生的“学”共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动是（ ）。

教师的“教”与学生的“学”共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动是（ ）。A教学B智育C教育D上课