“在学前儿童家庭教育过程中，尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子

1、在学前儿童家庭教育中，家长面对孩子的非期望行为，首先是要遵循（）

在学前儿童家庭教育中，家长面对孩子的非期望行为，首先是要遵循（）A启发性原则B渐进性原则C理智性原则D适切性原则

2、在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程

在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是（）A科学实验B观察C分类D科学游戏

3、在学前儿童一体化教育目标分类中，按照儿童的发展，可以把教育目标分为（）

在学前儿童一体化教育目标分类中，按照儿童的发展，可以把教育目标分为（）A集体活动目标、特殊帮助小组目标和个别教学目标B长期目标和短期目标C总目标和分目标D一般发展目标和...

4、简述材料在学前儿童科学教育中的意义?

简述材料在学前儿童科学教育中的意义?

5、物质材料在学前儿童科学教育中的作用？

物质材料在学前儿童科学教育中的作用？

6、在学前儿童社会教育实施过程的评价中，有必要进行哪些方面的测评？

在学前儿童社会教育实施过程的评价中，有必要进行哪些方面的测评？