我国在当前的基础教育课程改革中,从()给出了每一门课程的总体目标与学段目标。
- A经历水平、反应水平、领悟水平
- B知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面
- C模仿水平、独立操作水平、迁移水平
- D了解水平、理解水平、应用水平
我国在当前的基础教育课程改革中,从()给出了每一门课程的总体目标与学段目标。
1、在大学课程结构体系中,根据我国高校当前的教育实践,“大学语文”课程中属于公共
在大学课程结构体系中,根据我国高校当前的教育实践,“大学语文”课程中属于公共基础课。A正确B错误
简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观
3、下列表述中,不符合我国当前基础教育课程设置精神的是( )。
下列表述中,不符合我国当前基础教育课程设置精神的是( )。A小学阶段以综合课程为主B初中阶段以分科课程为主C高中阶段以分科课程为主D初中阶段分科与综合课程相结合
4、下列表述中,不符合我国当前基础教育课程设置精神的是( )。
下列表述中,不符合我国当前基础教育课程设置精神的是( )。A小学阶段以综合课程为主B初中阶段以分科课程为主C初中阶段设置分科与综合相结合的课程D高中阶段以分科课程为主
5、从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。
从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。
6、当前我国基础教育课程改革中,课程任务和课程实施方面的改革目标是什么?
当前我国基础教育课程改革中,课程任务和课程实施方面的改革目标是什么?