让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石

1、（）要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。

（）要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。AA.个性教育 BB.社会教育 CC.素质教育 DD.学校教育

2、（）要根据社会发展需要和学校计划向学生传授知识，使其普遍或主干发展得到教育保

（）要根据社会发展需要和学校计划向学生传授知识，使其普遍或主干发展得到教育保障。

3、马丁·路德提出：“让每一个知道自己是基督徒的人确知：我们都是祭司，我们彼此没

马丁·路德提出：“让每一个知道自己是基督徒的人确知：我们都是祭司，我们彼此没有分别，即是说，我们对于圣道和一切圣礼都有同等的权利。”这一主张在当时最主要的积极意义在...

4、每一个学生都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。”这就要求教师在工作中应该做

每一个学生都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。”这就要求教师在工作中应该做到（）。A爱岗敬业B关爱学生C团结协作D为人师表

5、就学校而言，应从（）上允许和激励学生沿着自己的兴趣爱好发展，容许突现个性，应

就学校而言，应从（）上允许和激励学生沿着自己的兴趣爱好发展，容许突现个性，应以不同的规格、标准要求各具个性特点和智慧潜能的学生。A思想观念B课程设置C方法手段D学科分科

6、基础教育不是选拔教育，它是普及教育，要面向全体学生，让每一个学生都得到（）的

基础教育不是选拔教育，它是普及教育，要面向全体学生，让每一个学生都得到（）的发展，而且是生动活泼地发展。