在先代社会条件下，教师应该先了解学生，然后才能对学生实施有针对性的教育。这表

1、了解不同社会和不同学生年龄阶段教师权威的变化。

了解不同社会和不同学生年龄阶段教师权威的变化。

2、在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）。

在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）。A平等的B不平等的C对立的D互补的

3、在学习《藤野先生》时，为了让学生了解叙事散文的特点，教师列举了同类的散文。下

在学习《藤野先生》时，为了让学生了解叙事散文的特点，教师列举了同类的散文。下列文章中不能用来举例的是（）。A《从百草园到三味书屋》B《阿长与山海经》C《背影》D《紫藤萝瀑布》

4、不同社会和家庭背景、不同天赋条件的学生应该受到社会、学校和教师的平等对待、使

不同社会和家庭背景、不同天赋条件的学生应该受到社会、学校和教师的平等对待、使所有在校学生一视同仁的获得平等的发展机会。这属于教育平等的哪一项内容()A就学权利平等B教育...

5、教师如果不了解学生，就不可能有针对性地进行教育，不可能因材施教。因此教师应该

教师如果不了解学生，就不可能有针对性地进行教育，不可能因材施教。因此教师应该像医生一样，成为（）。

6、学生往往因为来自不同的家庭、不同的生活经验而有不同的行为表现。教师应该了解学

学生往往因为来自不同的家庭、不同的生活经验而有不同的行为表现。教师应该了解学生的（），给予不同的关爱。A个性特点B个别差异C家庭情况D爱好特长