（）把影响儿童发展的因素归结为：成熟、自然经验、社会经验及内部机制的平衡化，

1、成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）

成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）A正确B错误

2、把遗传和环境看作影响儿童心理发展的同等成份，看作两种相互孤立存在的因素，没有

把遗传和环境看作影响儿童心理发展的同等成份，看作两种相互孤立存在的因素，没有揭示出它们更为复杂的关系。这种关于影响儿童心理因素的观点是（）论。

3、影响内部沟通效果的因素可以归结为（）两种。

影响内部沟通效果的因素可以归结为（）两种。A主观因素B客观因素C纵向沟通因素D横向沟通因素

4、按照FIDIC管理模式，可以把影响工程进度的因素归结为（）。

按照FIDIC管理模式，可以把影响工程进度的因素归结为（）。AA、承包人的原因BB、业主的原因CC、监理工程师的原因DD、项目办的原因

5、将教师发展的影响因素归结为校内因素与校外因素的学者是（）。

将教师发展的影响因素归结为校内因素与校外因素的学者是（）。A饶见维B伯顿C格拉特霍恩D傅乐

6、把影响政策议程设置的因素归结为政策流的研究者是（）。

把影响政策议程设置的因素归结为政策流的研究者是（）。A约翰·W·金登B詹姆士·布坎南C曼瑟尔·奥尔森D文森特·奥斯特罗姆