处于形式运算阶段的儿童具有()的特征。
- A守恒概念发展了
- B不能针对问题提出假设
- C思维形式摆脱思维内容的束缚
- D能进行假设一演绎推理
处于形式运算阶段的儿童具有()的特征。
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处于具体运算阶段的儿童具有()的特征。A获得了守恒概念B思维具有可逆性C可以进行逻辑运算D思维形式可以摆脱思维内容
形式运算阶段的儿童,其思维特征是()。AA.单维思维BB.多维思维CC.思维的木可逆性DD.以命题形式进行
形式运算阶段的儿童,其思维特征是( )。A单维思维B多维思维C思维的不可逆性D多命题形式进行
形式运算阶段的儿童,其思维特征是()AA.单维思维B.多维思维C.思维的不可逆行D.多命题形式进行
处于具体运算阶段的儿童具有()的特征。A获得了守恒概念B思维具有可逆性C可以进行逻辑运算D思维形式可以摆脱思维内容
6、皮亚杰的认知发展阶段理论认为()的儿童处于形式运算阶段。
皮亚杰的认知发展阶段理论认为()的儿童处于形式运算阶段。A0~2岁B2~7岁C7~11岁D11~15岁