考察培训对象已掌握知识程度的提问形式是（）提问。

1、激励被培训者“自行思考”的提问形式是（）提问。

激励被培训者“自行思考”的提问形式是（）提问。AA、评价式BB、答辩式CC、启发式DD、刺激式

2、人员培训的目标可以分为三个层面来考察，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能

人员培训的目标可以分为三个层面来考察，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现，对于管理工作的要求，能够努力提高管理人员在决策，用人，激励，沟通方...

3、起重司机经理论培训和实际锻炼，应逐步掌握的知识？

起重司机经理论培训和实际锻炼，应逐步掌握的知识？

4、在化学课的课堂练习环节中，王老师设计了几道题考察学生的知识的掌握水平，这种教

在化学课的课堂练习环节中，王老师设计了几道题考察学生的知识的掌握水平，这种教学评价属于（）。A总结性评价B诊断性评价C选拔性评价D形成性评价

5、是师生通过相互提问，以引导学生运用已有的知识和经验，通过推理获取新知识，巩固

是师生通过相互提问，以引导学生运用已有的知识和经验，通过推理获取新知识，巩固旧知识，增进记忆的一种方法。（）AA．谈话法BB．参观点CC．演示法DD．讨论法

6、在课堂上，教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度，这种教学评价

在课堂上，教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度，这种教学评价属于（）。A诊断性评价B相对性评价C总结性评价D形成性评价