从实验原理出发，通过逐步消除初始状态与目标状态差异解决问题的思维方法是原理―

1、在那些从初始状态出发虽可以有很多种走法但只有一条路能达到目标状态的问题解决中

在那些从初始状态出发虽可以有很多种走法但只有一条路能达到目标状态的问题解决中，较为可行的解决问题的方法是（）。A爬山法B逆推法C尝试错误法D目的法

2、（）将火灾报警控制器当前状态下各种报警信息消除，使控制器回到初始工作状态下。

（）将火灾报警控制器当前状态下各种报警信息消除，使控制器回到初始工作状态下。AA、消音键BB、自检键CC、启动键DD、复位键

3、从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策

从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是（）。A爬山法B逆向工作法C手段—目的分析法D尝试错误法

4、推行目视管理，要防止搞形式主义，一定要从企业实际出发，有重点、有计划地逐步展

推行目视管理，要防止搞形式主义，一定要从企业实际出发，有重点、有计划地逐步展开。在这个过程中，应做到的基本要求包括()。A统一B简化C合并D实用E排除

5、从现行系统的业务状况出发，先实现一个个具体功能，逐步地由低级到高级建立组织的

从现行系统的业务状况出发，先实现一个个具体功能，逐步地由低级到高级建立组织的信息系统开发策略称为（）的开发策略。

6、在教师的组织和引导下，学生从好奇心及兴趣出发，通过实验、实践，用所学的知识去

在教师的组织和引导下，学生从好奇心及兴趣出发，通过实验、实践，用所学的知识去解决问题、验证原理或尝试相关知识的综合性学习方式称为（）。A自主性学习方式B接受性学习方式C...