通过本次教育活动所期望获得的某些具体的发展是学前教育()目标。
- AA.年龄阶段目标
- BB.具体活动
- CC.单元目标
- DD.总目标
通过本次教育活动所期望获得的某些具体的发展是学前教育()目标。
具体活动目标是通过本次教育活动所期望获得的某些具体的发展,它根据儿童年龄特点、原有水平和能力、活动的内容和性质,从学前儿童的认知经验,培养情感态度、技能等方面来设计。
1、学前儿童家庭()包括通过活动获得粗浅的科学启蒙教育;启迪儿童的智慧;激发儿童
学前儿童家庭()包括通过活动获得粗浅的科学启蒙教育;启迪儿童的智慧;激发儿童创造性和想象力;培养良好的学习习惯。A体育B智育C德育D美育
2、通过某些刺激,使人的动机产生内趋力,朝向所期望的目标前进的心理过程,心理学上
通过某些刺激,使人的动机产生内趋力,朝向所期望的目标前进的心理过程,心理学上称为()A忧郁B激励C抑制D消退
一次具体的健康教育活动所要达到的目标是()A总目标B年龄阶段目标C活动目标
作业衡量可以通过()等方面来具体说明所期望的完成周期。A速度B一致性C灵活性D故障与恢复E可达性
在遗传的基础上通过教育使人所获得的各种素养是()。
6、作业衡量可以通过速度、一致性、灵活性和故障与恢复等方面来具体说明所期望的完成
作业衡量可以通过速度、一致性、灵活性和故障与恢复等方面来具体说明所期望的完成周期。A正确B错误