在校内教研传统研究课与课例研究课并存，阅读下面表格，按要求回答问题。

1、课例研究是教师专业能力提升的（）。

课例研究是教师专业能力提升的（）。A绊脚石B磨刀石C润滑油D以上都不是

2、为什么要进行课堂观察与课例研究？

为什么要进行课堂观察与课例研究？

3、教师为什么要进行课堂观察和课例研究。

教师为什么要进行课堂观察和课例研究。

4、课例研究促进了教师的（）。

课例研究促进了教师的（）。

5、在校本教研中，教师应是研究的（）

在校本教研中，教师应是研究的（）AA、主体BB、对象CC、任务DD、教法

6、通过观察一堂课内男女学生回答教师问题的次数来研究男女学生的成就动机，这种方法

通过观察一堂课内男女学生回答教师问题的次数来研究男女学生的成就动机，这种方法属于（）。A实况详录法B时间取样法C事件取样法D轶事记录法