课堂上，教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事，属于（）。

1、时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：学生是学习的主体，教师只有全面了

时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：学生是学习的主体，教师只有全面了解学生，充分关注（），才能使教师的教更有效地服务于学生的学。

2、教师怎样指导学生在课堂上自主学习？

教师怎样指导学生在课堂上自主学习？

3、某位教师教《就义诗》时，课堂上发生了一件事。一个学生在朗读课文时，把“还有后

某位教师教《就义诗》时，课堂上发生了一件事。一个学生在朗读课文时，把“还有后来人”误读成了“还有后人来”。学生听了都哄笑起来，教室里本来严肃的气氛没有了。怎么办呢？...

4、翻转课堂中，教师需要及时掌握学生的学习情况，包括对指定资源是否学习了、学到什

翻转课堂中，教师需要及时掌握学生的学习情况，包括对指定资源是否学习了、学到什么程度的情况。A正确B错误

5、在某版教材综合性学习课程上，教师要求学生列举一些跟春天有关的诗句并对应诗人，

在某版教材综合性学习课程上，教师要求学生列举一些跟春天有关的诗句并对应诗人，以下不符合要求的一项是（ ）。A人面不知何处去，桃花依旧笑春风（崔护《题都城南庄》）B夜来...

6、教师带领学生在名著导读课上学习了莫里哀的《悭吝人》，作品中叙述了一个守财奴、

教师带领学生在名著导读课上学习了莫里哀的《悭吝人》，作品中叙述了一个守财奴、吝啬鬼的形象，下列作品中也刻画了吝啬人形象的是（）。A《死魂灵》B《玩偶之家》C《项链》D《...