在小组讨论中,当组员在发言中语言出现障碍时,社会工作者应该采用的技巧是()。
- A引导
- B摘述
- C鼓励
- D提问
在小组讨论中,当组员在发言中语言出现障碍时,社会工作者应该采用的技巧是()。
当小组讨论中遇到以下情况时,需要社会工作者进行摘述:①讨论段落结束时;②讨论主题被岔开时;③变换主题时;④组员的发言过长时;⑤组员的发言过于复杂或宽泛时;⑥组员意见对立或争执很久时;⑦组员的发言声音过小时;⑧组员在发言中语言出现障碍时。
1、在小组活动中,社会工作者小焱发现组员李庆很少发言,总是沉默地坐在一旁听其他组
在小组活动中,社会工作者小焱发现组员李庆很少发言,总是沉默地坐在一旁听其他组员发言,小焱对李庆加以引导,鼓励他与其他组员多交流,表达自己的真实感受。小焱所运用的技巧...
2、在某小组活动中,社会工作者小张发现组员小菲性格内向,从不主动发言。小张每次在
在某小组活动中,社会工作者小张发现组员小菲性格内向,从不主动发言。小张每次在小组活动时都会寻找合适的机会引导小菲发言。小菲发言时,小张会投以温暖和支持的目光,并不时...
3、在小组讨论过程中,组员的意见不一致,产生了争论,甚至互相指责攻击对方,此时,
在小组讨论过程中,组员的意见不一致,产生了争论,甚至互相指责攻击对方,此时,社会工作者应( )。A重申小组规范,处理组员的对抗行为B冷静地转移话题,忽略组员的对抗行...
4、当一些小组组员垄断小组讨论时,或当组员的发言太抽象时,或当小组讨论脱离主题范
当一些小组组员垄断小组讨论时,或当组员的发言太抽象时,或当小组讨论脱离主题范围时,社会工作者要采取()的手段来处理小组或小组组员的行为。A了解B限制C沉默D鼓励
5、社会工作者大周组织小组成员对于即将举行的活动进行讨论时,组员江雅的发言脱离了
社会工作者大周组织小组成员对于即将举行的活动进行讨论时,组员江雅的发言脱离了主题的范围,此时,大周应采取( )的手段来处理。A限制B沉默C摘述D引导
6、在小组讨论中,适时在小组中形成真空,使组员自己进行判断;在接受意见和建议后,
在小组讨论中,适时在小组中形成真空,使组员自己进行判断;在接受意见和建议后,请组员自己进行判断的技巧属于( )。A限制技巧B了解技巧C中立技巧D沉默技巧