儿童的抽象逻辑思维逐步成为思维的主导方式是在

1、以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的思维特征的主体是（）

以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的思维特征的主体是（）

2、初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上（）。

初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上（）。A属于形象抽象思维B已属于理论思维C也属于辩证思维D还属于经验型思维

3、少年期儿童，具体形象思维已占主导地位，但在一定程度上仍以抽象逻辑思维为支柱。

少年期儿童，具体形象思维已占主导地位，但在一定程度上仍以抽象逻辑思维为支柱。A正确B错误

4、在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成()、和抽象逻辑思维。

在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成()、和抽象逻辑思维。

5、（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象思维逻辑

（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。A一年级B二年级C三年级D四年级

6、抽象逻辑思维逐步成为思维的主导方式的年龄期是（）

抽象逻辑思维逐步成为思维的主导方式的年龄期是（）A婴儿期B幼儿期C学龄前期D学龄期E青春期