知识源于生活，只有把知识，把知识还原到生活之中，教育才能与学生的生命相碰撞。

知识源于生活，只有把知识，把知识还原到生活之中，教育才能与学生的生命相碰撞。生本教育依靠的就是学生的。依次填入划横线部分最恰当的一项是（　）。

参考答案

参考解析：

根据“把知识还原到生活之中”，可立刻判断出A项的“化简为繁”不正确，不选;第二空，只有“本能”能与前文“与学生的生命相碰撞”相呼应，B、C项都不能体现这一点，故选D。

分类：国家公务员,公务员

根据知识的功能划分，可以把知识划分为（）和（）。

安德森等人把知识分为四类：事实性知识、（）、程序性知识和反省认知知识。A陈述性知识B命题性知识C概念性知识D符号知识

根据知识的反映水平来分，可把知识划分为（）。A具体知识和抽象知识B陈述性知识和程序性知识C直接知识和间接知识D感性知识和理性知识

根据知识的概括水平以及知识深度的不同把知识分为（　　）。A陈述性知识和程序性知识B感性知识和理性知识C具体知识和抽象知识D科学性知识和常识性知识

进行德育要把道德知识的教育与参加社会生活的实际锻炼结合起来，把提高学生的道德认识与培养良好的道德行为结合起来，使他们言行一致。这条德育原则是（）A教育影响的一致性B集...

把科学知识分为概念原理的知识与过程方法的知识是从（）纬度来看待学科知识的。

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