教育部令第24号是如何界定辅导员身份的？

1、辅导员如何教育引导学生正确应对在现实世界和虚拟世界中的行为差异？

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2、按照教育部24号令要求，专职辅导员可承担下列哪些相关课程的教学工作（）

按照教育部24号令要求，专职辅导员可承担下列哪些相关课程的教学工作（）A马克思主义基本原理B思想道德修养与法律基础C中国近现代史纲要D形势政策教育E心理健康教育F就业指导

3、农村义务教育“普九”债务如何界定？偿债资金来源渠道有哪些？如何保障农村义务教

农村义务教育“普九”债务如何界定？偿债资金来源渠道有哪些？如何保障农村义务教育“普九”债务的化解？

4、作为辅导员，如何认识和利用网络这一学生教育和成长发展的新平台？应该具备什么样

作为辅导员，如何认识和利用网络这一学生教育和成长发展的新平台？应该具备什么样的素质和能力？

5、辅导员如何教育引导学生正确应对在现实世界和虚拟世界中的行为差异？

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6、辅导员应如何把思想教育工作和心理健康教育有机结合起来？

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