教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学习教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。
- A人本主义
- B行为主义
- C认知心理学
- D信息论
教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学习教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。
在成熟时期,人本主义掀起了一场教育改革运动。
1、以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代()。
以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代()。A希腊B埃及C斯巴达D雅典
2、教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。()思潮掀起一场
教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。AA.人本主义BB.行为主义CC.认知心理学DD.信息论
教育心理学的成熟时期是()AA.20世纪20年代以前B.20世纪20-50年代C.20世界60-70年代D.20世纪80年代以后
教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是( )。A20世纪20年代到50年代B20世纪80年代以后C20世纪60年代到70年代末D20世纪90年代起
5、教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。()思潮掀起一场
教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。A人本主义B行为主义C人知心理学D信息论
6、宗教改革时期的新教教育继承和发展了文艺复兴时期的人文主义思想,它比较注重教育
宗教改革时期的新教教育继承和发展了文艺复兴时期的人文主义思想,它比较注重教育的世俗性,但更强调教育的()A民主性B群众性C普及性D公平性