制约德育方法的个体因素是（）。

1、个体的心理发展受（）和（）两方面因素的制约。

个体的心理发展受（）和（）两方面因素的制约。

2、（）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。

（）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。A小学德育目标B小学教育目的C国家德育目标D基础教育本质

3、德育目标的形成与确定受下列哪些因素的制约（）

德育目标的形成与确定受下列哪些因素的制约（）AA、教育者的个性BB、社会发展因素CC、受教育者的身心特点DD、人的发展因素

4、德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受

德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。

5、德育过程是由四个相互制约的因素共同构成的，这四个因素分别是教育者、（）、（）

德育过程是由四个相互制约的因素共同构成的，这四个因素分别是教育者、（）、（）和德育方法。

6、制约德育方法的个体因素是（）。

制约德育方法的个体因素是（）。A生产力与科技发展水平B政治经济制度C学生品德形成发展规律D社会意识形态