多任务测试板MTT是为完成()而设计的。
- AA、用户话机
- BB、用户电路的内外线
- CC、环路中继
- DD、用户单元处理机板
多任务测试板MTT是为完成()而设计的。
暂无解析
1、()是教师为执行和完成课堂教学任务,有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案
()是教师为执行和完成课堂教学任务,有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。
()是为完成教学任务而采用的办法。A教学方法B教学原则C教学任务D教学目的
3、教学方法是为完成教学任务而采取的方法,它包括教师教的方法和_________
教学方法是为完成教学任务而采取的方法,它包括教师教的方法和__________。
4、用于工程任务已经落实,但由于设计尚未完成而技术资料不全,为了事前做好备料工作
用于工程任务已经落实,但由于设计尚未完成而技术资料不全,为了事前做好备料工作,可采用()。A直接计算法B间接计算法C材料需用量计算法D面积计算法
5、接线盒是为多传感器的称重系统中,称重传感器采用()方式联接而设计的配套件。
接线盒是为多传感器的称重系统中,称重传感器采用()方式联接而设计的配套件。A全串联B全并联C串并联D以上三种均可
6、有明文规范规定产生的群体,是为完成组织赋予的责任、任务而组成的群体属于()
有明文规范规定产生的群体,是为完成组织赋予的责任、任务而组成的群体属于()A非正式群体B正式群体C小群体D参照群体