人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的()
- A目的性
- B可塑性
- C差异性
- D规律性
- E一致性
人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的()
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1、通过不断的学习、环境的影响,人类的行为是在不断发展变化的,这是指人类行为的(
通过不断的学习、环境的影响,人类的行为是在不断发展变化的,这是指人类行为的()A目的性B可塑性C差异性D主动性E被动性
人类对自然环境的关系经历了依赖的关系,()和()。
3、人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的(
人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的()A目的性B可塑性C差异性D规律性E一致性
4、社会学习理论认为,人类行为受限于自身的生理状况、()以及周围的环境因素。
社会学习理论认为,人类行为受限于自身的生理状况、()以及周围的环境因素。
5、通过不断的学习、环境的影响,人类的行为是在不断发展变化的,这是指人类行为的(
通过不断的学习、环境的影响,人类的行为是在不断发展变化的,这是指人类行为的()A目的性B可塑性C差异性D主动性E被动性
6、通过不断的学习、环境的影响,人类的行为是在不断发展变化的,这是指人类行为的(
通过不断的学习、环境的影响,人类的行为是在不断发展变化的,这是指人类行为的()A目的性B可塑性C差异性D主动性E被动性