在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为（）

1、蒙台梭利认为儿童发展是在（）中实现的。

蒙台梭利认为儿童发展是在（）中实现的。

2、蒙台梭利认为儿童有发展的需要，为满足和强化这种需要，必须通过自由活动、自发游

蒙台梭利认为儿童有发展的需要，为满足和强化这种需要，必须通过自由活动、自发游戏和（）的方式与途径实现。A规则游戏B自发活动C智力游戏D感官游戏

3、著名的儿童教育专家蒙台梭利认为：每个儿童都有自己的（）

著名的儿童教育专家蒙台梭利认为：每个儿童都有自己的（）A个体需要B全面发展需要C外界需要D内在的需要

4、蒙台梭利认为，在进行感官教育的过程中，成人对儿童要（）。

蒙台梭利认为，在进行感官教育的过程中，成人对儿童要（）。A给予活动的自由B尽量加以干涉C不予理睬D严加管束

5、蒙台梭利认为儿童生命力的发展（）一种节律。

蒙台梭利认为儿童生命力的发展（）一种节律。A不呈现B呈现C未发现D不可能存在

6、蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行（）教育的观点。她认为“自由教育”除了

蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行（）教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外，它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面，...