在确定学习策略训练的内容时，为什么要考虑学生的年龄及其认知水平、认知风格和学习动机等？
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在确定体育学习评价内容时，除了要注意其评价内容的（）以外，还应给予学生一定的选择权。AA、针对性BB、单一性CC、全面性DD、权威性