20世纪二十年代对中国的中小学教学实践影响最大的两种实用主义的教学方法是()和道尔顿制。
- A设计教学法
- B葛雷制
- C德克乐利教学法
- D文纳特卡制
20世纪二十年代对中国的中小学教学实践影响最大的两种实用主义的教学方法是()和道尔顿制。
20世纪二十年代,中国社会领域发生的最大变化是:()AA、外商企业发展BB、官僚资本产生CC、自然经济解体DD、民族工业萎缩
2、20世纪30年代,国际形势的变化,对中国政局产生的重要影响是()
20世纪30年代,国际形势的变化,对中国政局产生的重要影响是()AA、国民党新军阀混战加剧BB、民众抗日救亡运动高涨CC、国民党政权内部发生分化DD、国共两党由对峙到合作
在20世纪50-80年代对中国绘画影响最大的是:()A法国B意大利C俄罗斯D希腊
4、20世纪50年代苏联的教学体制和绘画传统对新中国的油画创作产生了重要影响,其
20世纪50年代苏联的教学体制和绘画传统对新中国的油画创作产生了重要影响,其中《开国大典》为()所作。A罗工柳B王式廓C董希文D侯一民
5、从20世纪50年代开始,教学设计的实践以明确的学习理论模型为基础,这一时期是
从20世纪50年代开始,教学设计的实践以明确的学习理论模型为基础,这一时期是以()学习理论为基础。A行为主义学习理论B认知主义学习理论C建构主义学习理论
6、我国中小学的教学计划在20世纪50年代主要受前苏联影响,片面模仿前苏联的模式
我国中小学的教学计划在20世纪50年代主要受前苏联影响,片面模仿前苏联的模式,强调()。A统一要求B统一标准C多样化的课程结构D单一的课程结构