尝试教学法

1、“先练后讲”、“先学后教”是尝试教学法的基本特征之一。

“先练后讲”、“先学后教”是尝试教学法的基本特征之一。A正确B错误

2、教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等，这种行为所体现的教学目标属

教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等，这种行为所体现的教学目标属于（ ）。A普遍性目标B行为性目标C生成性目标D表现性目标

3、教师尝试运用科学史教学策略进行教学，实施一学期后，为了了解学生对此教学策略的

教师尝试运用科学史教学策略进行教学，实施一学期后，为了了解学生对此教学策略的看法，宜采用的教育研究方法是（）。A实验研究法B行动研究法C问卷调査法D文献研究法

4、从“尝试性比赛”开始，以“总结性比赛”结束，这属于那种教学法？（）

从“尝试性比赛”开始，以“总结性比赛”结束，这属于那种教学法？（）A循环练习法B领会教学法C完整练习法D运动游戏法

5、通过尝试和错误来解决问题的教学方式是（）。

通过尝试和错误来解决问题的教学方式是（）。A辅导B游戏C练习D发现

6、教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等，这种行为所体现的教学目标属

教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等，这种行为所体现的教学目标属于（ ）。A普遍性目标B行为性目标C生成性目标D表现性目标