后天环境论者认为，（）是语言学习的必要条件。

1、后天环境论者认为，语言的本质是（）。

后天环境论者认为，语言的本质是（）。A人类特有的一种特殊认知能力B人类特有的一种心理现象C一定的语法规则D刺激——反应连接

2、荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的，他专门写了《劝

荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的，他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导______、日积月累、不断求知的学习...

3、先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力，人类的（）因素决定着儿童语言获

先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力，人类的（）因素决定着儿童语言获得的整个过程。A环境强化B后天训练C社会交往D先天遗传

4、提出后天环境对人不具有影响，一切研究和学习都不过是对先天理念的“回忆”的是（

提出后天环境对人不具有影响，一切研究和学习都不过是对先天理念的“回忆”的是（）AA．柏拉图BB．皮亚杰CC．格塞尔DD．洛克

5、认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的

认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是（）A达尔克罗兹B柯达依C铃木D奥尔夫

6、认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程，主体通过动作

认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程，主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正的原因的教育家是（）AA．杜威B．蒙台梭利C．皮亚杰D．维果茨基