城镇中小学教师在评聘高级职务（职称）时，原则上要有（）以上在农村学校或薄弱学

1、陕西省人民政府《关于加强中小学教师队伍建设的意见》指出，城镇中小学教师在评聘

陕西省人民政府《关于加强中小学教师队伍建设的意见》指出，城镇中小学教师在评聘高级职务（职称）时，原则上要有（）以上在农村学校或薄弱学校任教经历。A三年B半年C两年D一年

2、辅导员评聘教师职务应坚持三方面相结合的原则，这三个方面分别是什么（）

辅导员评聘教师职务应坚持三方面相结合的原则，这三个方面分别是什么（）A科学研究能力B工作实绩C研究成果D工作作风

3、辅导员职称单列，主要是指在中小学教师职称评聘中，像语文、数学、音、体、美那样

辅导员职称单列，主要是指在中小学教师职称评聘中，像语文、数学、音、体、美那样，单设一个（）科目，做好少先队辅导员与课任教师类似的激励机制建设。A少先队队章B少先队活动C...

4、校长与教师进行相同系列的专业技术职务评聘存在哪些不足（）。

校长与教师进行相同系列的专业技术职务评聘存在哪些不足（）。A纯以教育教学标准衡量管理工作B对主管不同工作的情况不作区分C校长资源难以在校际间流动D校长不如教师教学能力强

5、《普通高等学生辅导员队伍建设规定》指出，辅导员评聘教师职务应坚持（）相结合的

《普通高等学生辅导员队伍建设规定》指出，辅导员评聘教师职务应坚持（）相结合的原则A工作能力B工作实绩C科学研究能力D科研成果

6、高校师德考核结果要作为对教师的资格认定，专业技术职务评聘、岗位聘任、评优奖励

高校师德考核结果要作为对教师的资格认定，专业技术职务评聘、岗位聘任、评优奖励、晋级提拔、绩效评价和年度考核管理的主要依据，严格执行（）。AA.“一票否决制”BB.“解聘制...