可学答题网
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( )规律。
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。
1、教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的()规律
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的()规律A顺序性B阶段性C互补性D个别差异性
2、“拔苗助长”违背了人的身心发展的()
“拔苗助长”违背了人的身心发展的()A阶段性B顺序性C不均衡性D差异性
3、教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。A正确B错误
4、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的()。
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的()。A阶段性B顺序性C不均衡性D差异性
5、教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。()
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。()A正确B错误
6、"拔苗助长","凌节而施"违背了人的身心发展的()
"拔苗助长","凌节而施"违背了人的身心发展的()A阶段性B顺序性C不均衡性D个别差异性
企业核心能力的特性:(),外溢性,(),智能再生性。..
患者女,28岁。初产妇,临产前静脉滴注催产素,破膜后不久突.....
每个指令项的起止操作项目执行后要记录操作时间。..
碗扣式脚手架整架垂直度应小于L/500,但最大应小于()..
什么是细胞病变效应?..
儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证.....