可学答题网 > 问答 > 教育心理学继续教育题库
目录: 标题| 题干| 答案| 搜索| 相关
问题

课堂管理的促进功能,是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的(),激励


课堂管理的促进功能,是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的(),激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

参考答案
参考解析:
分类:教育心理学继续教育题库
相关推荐

1、课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学

课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境,促进学生积极地参与课堂活动,从而实现预定的教学目标的过程。A正确B错误

2、合作是实现课堂管理促进功能的()

合作是实现课堂管理促进功能的()A必要条件B辅助条件C重要表现D主要过程

3、课堂管理始终制约着()和()的有效进行,具有促进和维持等功能。

课堂管理始终制约着()和()的有效进行,具有促进和维持等功能。

4、课堂管理()着教学和评价的有效进行,具有促进和维持功能。

课堂管理()着教学和评价的有效进行,具有促进和维持功能。

5、课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教

课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括()。A课堂教学气氛管理B课堂作业管理C课堂纪律管理D课堂教学交流管理

6、课堂管理的促进功能,是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境,

课堂管理的促进功能,是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境,满足课堂内人和集体的合理需要,激励学生潜能的释放,以促进学生的学习。A正确B错误