可学答题网 > 问答 > 作风建设继续教育题库
目录: 标题| 题干| 答案| 搜索| 相关
问题

()是学习者在求知的目的、治学的态度、认识方法上,长期形成的具有一定稳定性和


()是学习者在求知的目的、治学的态度、认识方法上,长期形成的具有一定稳定性和持续性的心理素质、精神倾向和思维特征。

参考答案
参考解析:
分类:作风建设继续教育题库
相关推荐

1、“()”是学校文化建设的核心内容,是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体

“()”是学校文化建设的核心内容,是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现。A学分B三风C教风D作风

2、在教师指导下发现学习,在合作学习中追求新知,寓求知于生活的教学活动属于()。

在教师指导下发现学习,在合作学习中追求新知,寓求知于生活的教学活动属于()。A教师主导取向B学生自学取向C形式型策略D方法型策略

3、勤奋求知、严谨治学,是科技工作者向大自然进取的最重要的基本功和()。

勤奋求知、严谨治学,是科技工作者向大自然进取的最重要的基本功和()。

4、为什么说勤奋求知、严谨治学是科技工作者向大自然进取的最重要的基本功和品格修养

为什么说勤奋求知、严谨治学是科技工作者向大自然进取的最重要的基本功和品格修养?

5、培根在《论学问》中指出,治学的目的是()。

培根在《论学问》中指出,治学的目的是()。A幽居养静B权衡轻重C善于辞令D变化气质E审察事理

6、政治态度作为一种内心构造,在政治学中被认为是“活的制度”。一般有两种研究路径

政治态度作为一种内心构造,在政治学中被认为是“活的制度”。一般有两种研究路径,其一是政治文化,其二是()A政治思想B政治意识C政治心理D政治哲学