有没有自我约束力、自我调控能力是自我教育成败的关键，也是一个孩子成熟与否的标

1、人们通过获得信息、行动规划、自我调控及获取社会支持的方法来提高自己的应对能力

人们通过获得信息、行动规划、自我调控及获取社会支持的方法来提高自己的应对能力，这属于()AA．情绪集中性应对BB．改变认知评价CC．问题集中性应对DD．日常生活困扰EE．社会性应激源

2、生成树有没有自我防护能力（）.

生成树有没有自我防护能力（）.AA、可以通过密码来保护生成树BB、生成树没有自我防护能力，收到更好的bpdu立即收敛CC、生成树通过设置加密可以防止被攻击

3、组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于

组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于教师的（）A职业道德素养B思想政治素养C职业知识素养D职业能力素养

4、自我意识是人格调控系统，包括自我认识、自我体验和（）

自我意识是人格调控系统，包括自我认识、自我体验和（）A自我矛盾B自我欣赏C自我调控D自我封闭

5、在没有教师指导的情况下自我提高学识、自我长进的能力是（）。

在没有教师指导的情况下自我提高学识、自我长进的能力是（）。A科研能力B自学能力C获取信息能力D创新能力

6、情绪失控的原因主要是人生观的格调不高、价值观意识有偏差、自我调控能力过低、以

情绪失控的原因主要是人生观的格调不高、价值观意识有偏差、自我调控能力过低、以及性格的弱点等。A正确B错误