儿童只能协调知觉和动作活动,在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图示,是在()。
- A感知运动阶段
- B前运算阶段
- C具体运算阶段
- D形式运算阶段
儿童只能协调知觉和动作活动,在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图示,是在()。
在感知运动阶段(0~2岁),儿童只能协调感知觉和动作活动,在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图式。
产生眼手协调动作的知觉条件不包括()。A知觉到物体的位置B知觉到手的位置C视觉指导手的触觉活动D听觉要好
2、()的主要问题表现为运动障碍和动作协调难多发生在儿童出生时,但也可能由于出生
()的主要问题表现为运动障碍和动作协调难多发生在儿童出生时,但也可能由于出生后脑伤或传染病所致。AA.视觉障碍BB.听觉障碍CC.癫痫DD.脑瘫
3、儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和()。
儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和()。A手的控制能力B作画灵感C绘画能力
4、在进行韵律活动的过程中使动作和音乐协调一致的能力是()能力。
在进行韵律活动的过程中使动作和音乐协调一致的能力是()能力。
5、主要测量视觉组织能力、视觉动作的协调能力以及知觉部分与整体关系的能力的测验为
主要测量视觉组织能力、视觉动作的协调能力以及知觉部分与整体关系的能力的测验为WISC-CR中的()分测验。A填图B排列C拼图D迷津
6、儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和()。
儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和()。A绘画能力B作画灵感C手的控制能力