德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程,其实施顺序是()。
- A以知为开端,知、情、意、行依次进行
- B以情为开端,情、知、意、行依次进行
- C以行为开端,行、知、情、意依次进行
- D视具体情况,可有多种开端和顺序
德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程,其实施顺序是()。
德育过程是一个知、情、意、行相互统一的过程,对其实施的过程不一定要遵守知、情、意、行的一般培养顺序,根据学生品德发展的具体情况,可有多种开端,最后达到四个方面的和谐发展。
1、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()。A以知为开端,知、情、意、行依次进行B以情为开端,情、知、意、行依次进行C以行为开端,行、知、情、意依次...
2、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是()
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是()AA.以知为开端,知、情、意、行依次进行BB.以情为开端,情、知、意、行依次进行CC.以意为开端,意、知、情、...
论述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
4、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是()。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是()。A以知为开端,知、情、意、行依次进行B以情为开端,情、知、意、行依次进行C以行为开端,行、知、情、意依...
5、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是()。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是()。A以知为开端,知、情、意、行依次进行B以情为开端,情、知、意、行依次进行C以行为开端,行、知、情、意依...
6、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提交过程,其实施顺序是()。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提交过程,其实施顺序是()。A以知为开端,知、情、意、行依次进行B以情为开端,情、知、意、行依次进行C以行为开端.行、知、情、意依次...