精神健康与精神障碍是对立的两极。

1、体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、（）、情意表现与合作精神、健康行为

体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、（）、情意表现与合作精神、健康行为方面。A学习态度B学生的认知水平C学习学习的动机D运动技能

2、"人逢喜事精神爽"是体现了情绪、情感两极性的（）。

"人逢喜事精神爽"是体现了情绪、情感两极性的（）。A肯定与否定B积极与消极C紧张和轻松D强与弱

3、有人认为体育与健康课程不必学习运动技术，只要活动起来，身心受到锻炼，精神得到

有人认为体育与健康课程不必学习运动技术，只要活动起来，身心受到锻炼，精神得到满足，就是达到了体育的目的。A正确B错误

4、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立两极，而是一个（）的状态。

心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立两极，而是一个（）的状态。

5、家禽健康与否主要从表现、精神、（）与（）等方面加以对比区分。

家禽健康与否主要从表现、精神、（）与（）等方面加以对比区分。

6、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。（）

心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。（）A正确B错误