美育的终极目的是培养（）

1、培养学生审美()能力是美育过程的起点。

培养学生审美()能力是美育过程的起点。AA．感知BB．理解CC．判断DD．刨造

2、美育目的主要体现在四个方面：树立正确的审美观、培养审美感受力、培养审美鉴赏力

美育目的主要体现在四个方面：树立正确的审美观、培养审美感受力、培养审美鉴赏力、培养（）。A审美创造力B审美理解力C审美表现力D审美想象力

3、学生管理的终极目的是（　　）。

学生管理的终极目的是（　　）。 A学业成功B人性完善C适应社会D身心健康

4、学生管理的终极目的是（）。

学生管理的终极目的是（）。A学业成功B人性完善C适应社会D身心健康

5、工业设计的终极目的是（）

工业设计的终极目的是（）

6、培养幼儿艺术创造的主动性是幼儿美育的（）。

培养幼儿艺术创造的主动性是幼儿美育的（）。A重要目标B主要手段C基本原则D重要途径