课程目标具有下列规定性()。
- A时限性、抽象性、预测性和操作性
- B时限性、具体性、预测性和操作性
- C时限性、抽象性、反思性和操作性
- D延展性、具体性、预测性和操作性
课程目标具有下列规定性()。
1、新课程改革提出的课程目标具有三个维度,它们是()。 ①知识与技能 ②知识与兴
新课程改革提出的课程目标具有三个维度,它们是()。 ①知识与技能 ②知识与兴趣 ③过程与方法 ④情感、态度与价值观 A①②③B①②④C①③④D②③④
课程目标的规定性有()。A时限性B具体性C预测性D实际性E操作性
下列哪项不属于课程目标的规定性()。A操作性和指导性B时限性和具体性C工具性和基础性D整体性和递进性
4、课程编制过程模式中的目标与目标模式中的目标相比,具有哪些特征?
课程编制过程模式中的目标与目标模式中的目标相比,具有哪些特征?
课程目标的规定性有()。A时限性B具体性C预测性D实际性E操作性
6、设定教学目标:从课程标准的三个维度进行目标设计,注意行为动词的表述,具有可操
设定教学目标:从课程标准的三个维度进行目标设计,注意行为动词的表述,具有可操作性。 依据32题对《牧羊姑娘》谱例的分析,设计一课时的音乐课。