通过调整学生的消极情绪状态，可以起到改变自我效能感的作用。（）

1、群体内部成员共同的认知和情绪状态，有消极和积极之分。其作用在于能够影响成员的

群体内部成员共同的认知和情绪状态，有消极和积极之分。其作用在于能够影响成员的心境，进而影响群体的工作效率，这种称为（）A群体舆论B群体感受C群体风气D群体规范

2、积极地情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可以破坏和瓦解活动，说

积极地情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）A适应功能B动机功能C组织功能D信号功能

3、情绪不稳定时，可以采用环境调节法。但下列做法中（）只能起到消极作用。

情绪不稳定时，可以采用环境调节法。但下列做法中（）只能起到消极作用。A到外面走走，看看大自然的美景B居住在阴暗、狭窄、肮脏的环境C居住再雅整洁的房间，光线明亮、颜色柔和...

4、从情绪的（）来分，可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。

从情绪的（）来分，可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。A状态B性质C功能D表现

5、帮助学生从消极的情绪中恢复过来，属于（）

帮助学生从消极的情绪中恢复过来，属于（）A情绪认知B情绪表达C情绪体验D情绪管理

6、积极情绪对人体的生命活动能起到良好的作用，消极情绪对机体健康会产生十分不利的

积极情绪对人体的生命活动能起到良好的作用，消极情绪对机体健康会产生十分不利的影响。A正确B错误