试述九年义务教育课程计划的特点以及课程改革的方向。

1、《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，整体设置九年一贯制的义务教育课程，小学

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，整体设置九年一贯制的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主．初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。（）A正确B错误

2、普通高中化学课程与九年义务教育阶段的课程相衔接，但是高中化学课程更多的强调学

普通高中化学课程与九年义务教育阶段的课程相衔接，但是高中化学课程更多的强调学生（），为学生未来的发展打下良好的基础。A主体性B多样性C基础性D差异性

3、为了体现义务教育数学课程的整体性，统筹考虑九年的课程内容。同时，根据学生发展

为了体现义务教育数学课程的整体性，统筹考虑九年的课程内容。同时，根据学生发展的生理和心理特征，将九年的学习时间划分为（）个学段。A两个B三个C四个D五个

4、我国目前正在实施的《九年义务教育课程标准》是宏观课程设计的结果。

我国目前正在实施的《九年义务教育课程标准》是宏观课程设计的结果。A正确B错误

5、1992年8月，原国家教委在颁布《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（

1992年8月，原国家教委在颁布《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》这一指导性文件时将“（）”的名称改为“课程计划”。

6、综合实践活动课程是《九年制义务教育课程计划》所规定的小学3～6年级的一门必修

综合实践活动课程是《九年制义务教育课程计划》所规定的小学3～6年级的一门必修课程。A正确B错误