强调个人价值的权威性和独特性，认为德育目的在于提升受教育者个体的价值，使他们

1、在幼儿的发展中，体、智、德、美四育具有各自独特的作用，具有各自不同的价值，不

在幼儿的发展中，体、智、德、美四育具有各自独特的作用，具有各自不同的价值，不能相互取代。A正确B错误

2、霍夫史蒂德认为，对管理活动和管理过程有影响的文化价值观有几个方面（）；权力差

霍夫史蒂德认为，对管理活动和管理过程有影响的文化价值观有几个方面（）；权力差距；不确定性的规避；价值观念的男性度与女性度；长期观--短期观。

3、霍夫史蒂德认为，对管理活动和管理过程有影响的文化价值观有以下几个方面（）

霍夫史蒂德认为，对管理活动和管理过程有影响的文化价值观有以下几个方面（）A个人主义与集体主义B权力差距C不确定性的规避D价值观念的男性度与女性度E长期观—短期观

4、认为在教育过程中，教师有绝对的权威，强调发挥教师对教学过程的绝对支配作用的教

认为在教育过程中，教师有绝对的权威，强调发挥教师对教学过程的绝对支配作用的教育家是（）。A赫尔巴特B罗杰斯C卢梭D杜威

5、多拉德和米勒认为“只有当一个人想要什么，注意什么，做些什么以及获得什么的时候

多拉德和米勒认为“只有当一个人想要什么，注意什么，做些什么以及获得什么的时候，学习才能发生”其中，做些什么是指（）A内驱力B线索C反应D强化

6、（）是个人主义的一种表现形式，它突出强调以个人为中心，否认社会和他人的价值，

（）是个人主义的一种表现形式，它突出强调以个人为中心，否认社会和他人的价值，甚至不惜采用损人利己的方式来追求自己的人生目标。A享乐主义B禁欲主义C拜金主义D极端个人主义