简要分析儿童美术创作教学中“教”、“学”、“用”三者之间的关系。

1、“照本宣科”的张老师 张老师教高中历史。他上课有一

照本宣科的张老师张老师教高中历史。他上课有一个>-7惯：就是不断地换眼镜。张老师有两副眼镜，一副是近视镜，一副是老花镜。他读课本的时候，就戴老花镜。他一旦戴上了老花镜，...

2、在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用漏一补十错一罚十的做法。问题：你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析。

3、在“细胞的结构”复习课的教学中，某教师采用如下概念

在细胞的结构复习课的教学中，某教师采用如下概念图帮助学生梳理相关概念，并构建知识网络。回答问题：

4、一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基

一位教师教因式分解这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成...

5、在注射成型中，简要的分析“成品变形”（如图）的原因

在注射成型中，简要的分析成品变形（如图）的原因及解决的方法。

6、请简要分析在PS业务中，引起“PDP激活不成功”故障

请简要分析在PS业务中，引起PDP激活不成功故障的可能原因。