里奇把教学概念模式分为()三类。
- A时间中心模式、学习者中心模式与任务中心模式
- B建构主义教学模式、学习者中心模式、行为主义教学模式
- C脚手架教学模式、抛锚教学模式、学习者中心模式
- D时间中心模式、任务中心模式与发现式教学模式
里奇把教学概念模式分为()三类。
传输模式可以分为();()和()三类。
企业财务管理模式分为()、()和()等三类。
3、鲍里奇认为,概念、模式和抽象理论类的知识适合采用()策略。
鲍里奇认为,概念、模式和抽象理论类的知识适合采用()策略。A直接教学B间接教学C指导策略D讨论策略
4、在ID2模式中明确指出应设计三类教学策略:教学组织策略,()策略,教学资源管
在ID2模式中明确指出应设计三类教学策略:教学组织策略,()策略,教学资源管理策略A宏观策略B教学组织C微观处理D教学内容传递
SIP呼叫模式可分为三类:()ASIP邀请B直接呼叫,直接向被叫用户代理服务器呼叫想要通信的用户C重定向呼叫,通过重定向服务器呼叫D代理呼叫,通过代理服务器进行代理呼叫
6、鲍里奇提出的间接教学策略主要流程包括内容组织、概念性训练、扩展例子、()、(
鲍里奇提出的间接教学策略主要流程包括内容组织、概念性训练、扩展例子、()、()、讨论。