1890年，日本政府编撰的（），以天皇诏书的形式，再次确认了教育的国家主义方

1、我国大规模的目录学著作是清乾隆年间永瑢、纪昀等人奉诏编撰的《（）》二百卷，其

我国大规模的目录学著作是清乾隆年间永瑢、纪昀等人奉诏编撰的《（）》二百卷，其编排顺序是按（）、（）、（）、（）四部目次.

2、19世纪中后期，日本以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速，到1890年，日本已

19世纪中后期，日本以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速，到1890年，日本已从棉纺进口国变为棉纺出口国。这主要得益于（）A实施殖产兴业政策B推行文明开化政策C废除封建等级制度...

3、（）年，明治天皇开始实施“（）”，天皇再登神坛，从此日本由社会主义社会向资本

（）年，明治天皇开始实施“（）”，天皇再登神坛，从此日本由社会主义社会向资本主义社会过渡。

4、清人张玉书等奉诏编撰的《康熙字典》按照（）分卷，全书共分为（）卷。

清人张玉书等奉诏编撰的《康熙字典》按照（）分卷，全书共分为（）卷。

5、1868年1月31日，日本明治天皇发出了讨伐德川庆喜的势力，战争以德川幕府及

1868年1月31日，日本明治天皇发出了讨伐德川庆喜的势力，战争以德川幕府及其残余势力的失败，讨伐军的胜利而告终则发生在1868年（）。A4月B9月C12月D5月

6、1890年，明治天皇发布的《教育敕谕》目的何在？（）

1890年，明治天皇发布的《教育敕谕》目的何在？（）A加强日本教育实力B整顿国家军事制度C强化皇室在日本的地位D要求国民忠君爱国