每个人的境况会有差异,但创造知识的机会(),只不过在所创造知识的层次上有所不同而已。这是从“他”,“她”的角度发现问题,解决问题的感受和经验积累及总结,从而形成为个性化的知识。
- A人人都有
- B差别巨大
- C不同
- D一样
每个人的境况会有差异,但创造知识的机会(),只不过在所创造知识的层次上有所不同而已。这是从“他”,“她”的角度发现问题,解决问题的感受和经验积累及总结,从而形成为个性化的知识。
1、()是指人在同一状态下可能会有多种需要,但其中有一种需要占据主导地位,对人的
()是指人在同一状态下可能会有多种需要,但其中有一种需要占据主导地位,对人的行为起主导作用,我们把这种需要称之为优势需要。
2、在不同的文化环境里生活的人,就会有不同的行为,总体说来。人的行为差异,可能受
在不同的文化环境里生活的人,就会有不同的行为,总体说来。人的行为差异,可能受到以下因素的影响,他们分别是()。A遗传因素B文化因素C社会因素D饮食习惯
3、团队工作方式的基本思想是(),从而调动每个人的积极性和创造性。
团队工作方式的基本思想是(),从而调动每个人的积极性和创造性。
4、只有不断______每个人的生命力和创造力,______每个人的道德素质和能
只有不断______每个人的生命力和创造力,______每个人的道德素质和能力素质,这个民族才会______旺盛的活力。填入画横线部分最恰当的一项是()A提高、增加、出现B增高、提升、...
5、知识经济是以人的知识为主要生产要素,以创造性的()为依托的经济
知识经济是以人的知识为主要生产要素,以创造性的()为依托的经济
6、婴幼儿在每一阶段,各种心理发展变化的过程或速度也会有个体差异,但差异是在量的
婴幼儿在每一阶段,各种心理发展变化的过程或速度也会有个体差异,但差异是在量的水平上,而不是在质的水平上。A正确B错误