教师在课堂上过度使用权力训斥学生或停止课堂活动，会降低教师（）的作用。

1、教师在课堂上为学生进行演示实验时，课室上存在多种刺激，学生常常把教师的讲述

教师在课堂上为学生进行演示实验时，课室上存在多种刺激，学生常常把教师的讲述、演示的实验清晰地反映出来，而把黑板、墙壁、讲台、教室内其他声音等作为知觉的背景。知觉对象...

2、教师怎样指导学生在课堂上自主学习？

教师怎样指导学生在课堂上自主学习？

3、教师使用包括目光接触、手势、身体靠近等非言语线索，能消除学生在课堂上的许多不

教师使用包括目光接触、手势、身体靠近等非言语线索，能消除学生在课堂上的许多不良行为。（ ）A正确B错误

4、有的学生在课堂上忧心忡忡，不信任教师，害怕教师提问和批评；有的学生不信任自己

有的学生在课堂上忧心忡忡，不信任教师，害怕教师提问和批评；有的学生不信任自己的能力，缺乏信心和兴趣；有的学生在教室里焦虑不安，心神不定，常常手足无措，答非所问。这属...

5、课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。

课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。A正确B错误

6、有效的课堂管理的含义是，在课堂上，教师能够吸引所有学生的（），能够与学生维持

有效的课堂管理的含义是，在课堂上，教师能够吸引所有学生的（），能够与学生维持一种良好的、较为融洽的，而且是（）的关系；在需要时，教师应该有能力控制课堂；在自由的学习...