（）的教育平等观把社会不平等归结为个体的竞争能力，因而学校教育的大众化可以为

（）的教育平等观把社会不平等归结为个体的竞争能力，因而学校教育的大众化可以为个体提供各种发展机会，进而可以促进经济和社会的平等。

参考答案

参考解析：

分类：教育学题库

原始社会教育无阶级性，教育权平等，但对儿童不实行公养公育。A正确B错误

教育机会平等的涵义不包括（）。A个体起点的平等B过程的平等C目标的平等D个体素质的平等

霍夫斯泰德的模型和GLOBE模型都把权力差异定义为一个社会的成员接受不平等对待的程度。（）A正确B错误

我们把高等教育追求教育民主和平等的目标称为（）。A本体目标B社会目标C阶段目标D终极目标

学前教育的费用由国家和社会共同负担，使幼儿接受平等的免费教育的国家是（）A韩国B朝鲜C苏丹D南非

我们可以通过社会和文化修正来实现不平等情景的平等化。A正确B错误

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