第二次世界大战后，苏联学前教育制度建设取得了一些成就，主要特色是建立了（）。

1、1962年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的（）

1962年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的（）A《幼儿园规程》B《幼儿园教养员工作指南》C《学前教育构想》D《幼儿园教育大纲》

2、苏联第二次学前教育改革开始于（）

苏联第二次学前教育改革开始于（）

3、20世纪五十年代，苏联教育家苏霍姆林斯基强调教育要把人认识客观世界与人的自我

20世纪五十年代，苏联教育家苏霍姆林斯基强调教育要把人认识客观世界与人的自我表现联系起来，使两者得到平衡。他的这一思想也被称为（）A个性教育B和谐教育C自然教育D社会教育

4、60年代末开始的苏联第二次学前教育改革，苏联力图改变重保轻教的观念，保证儿童

60年代末开始的苏联第二次学前教育改革，苏联力图改变重保轻教的观念，保证儿童从出生到小学接受一贯的全面发展教育，主要根据是（）。A儿童心理学和教育实验研究的新成果B维果...

5、1944年，（），表明苏联学前教育制度基本确立，苏联特色学前教育制度基本形成

1944年，（），表明苏联学前教育制度基本确立，苏联特色学前教育制度基本形成。

6、第二次世界大战后，苏联成为继德国之后世界大学发展的中心。

第二次世界大战后，苏联成为继德国之后世界大学发展的中心。A正确B错误