阅读下面的教学案例，回答问题。2014年，在庆祝世界反法西斯战争胜利69周年纪念的时候，网络上不仅有大量当年的珍贵历史资料，而且有很多“二战”历史反思、回顾，以及69周年纪念活动的新闻报道，这为学习历史提供了最好的资料。教师在教学中，组织学生运用网络进行学习活动，把书本上的历史变为生活中的历史。该教师的具体教学设计如下：学习任务--要求每位学生完成一份课外创新作业，作业必须符合历史学科的基本要求：选择教材范围内的历史人物或者事件；有基本介绍，有评价；图文并茂，能有动画更佳。活动方式--分组：每三人为一组，全班分为15-20个组，每组选择三个专题；按照协调员、资料员、汇报设计的角色分工，三个专题学习时角色互换；资料保存要求有专门的文件夹，存放原始资料和汇报文稿的电子文稿；汇报要求是每个专题只允许五分钟。评价标准--每次随机选择三位学生，对汇报的学生小组进行评价，标准是选题恰当、论点新颖、史实准确、语言规范、课件优美。
相关推荐
-
1、阅读下面的教学案例，回答问题。探寻文化作品的品位 （1）主题探究以&ldq
阅读下面的教学案例，回答问题。探寻文化作品的品位（1）主题探究以我所喜欢的文化作品为主题，作品形式不限，如文学、戏剧、影视、音乐等。把我们所喜欢的文化作品归为两类：流...
-
2、阅读下面一位语文教师的教学过程设计，回答下面的问题。【教学过程】 一、导入
阅读下面一位语文教师的教学过程设计，回答下面的问题。【教学过程】一、导入二、介绍作者三、检查预习四、听录音范读，把握本诗的感情基调。五、模仿录音，用自己最喜欢的方式...
-
3、阅读下面的新闻材料，根据材料回答问题： 【案例一】伦敦，英国首相戴维&
阅读下面的新闻材料，根据材料回答问题： 【案例一】伦敦，英国首相戴维·卡梅伦在议会的投票中受挫据英国《卫报》2013年8月30日报道，英国议会下议院29日投票否决了政府对叙利...
-
4、阅读下面一段《社戏》的教学实录，回答下面的问题。师：我们今天来学习《社戏》。
阅读下面一段《社戏》的教学实录，回答下面的问题。师：我们今天来学习《社戏》。首先我们来看看题目，从题目来看，你们觉得社戏应该是什么？生：一种文化艺术。师：文化艺术？...
-
5、阅读《爸爸的花儿落了》的教学实录（节选），回答下面的问题。 师：《爸爸的花
阅读《爸爸的花儿落了》的教学实录（节选），回答下面的问题。师：《爸爸的花儿落了》这篇文章题目有何含义？生：从课文看确实指爸爸种的夹竹桃的败落。生：这也指爸爸的不幸去...
-
6、阅读下面一位语文教师的教学过程设计，回答下面的问题。【教学过程】一、导入二、
阅读下面一位语文教师的教学过程设计，回答下面的问题。【教学过程】一、导入二、介绍作者三、检查预习四、听录音范读，把握本诗的感情基调。五、模仿录音，用自己最喜欢的方式...